1. Establecer la población objeto de estudio.
Para el caso se tuvo presente criterios sencillos como el nivel educativo, utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la vida cotidiana.
2. Medio por el cual se distribuiría el instrumento. Teniendo en cuenta las características del curso se procedió a enviarlo por medios electrónicos, e-mail y redes sociales.
3.Análisis de resultados.
2.En este aspecto consideramos que si hablamos del uso de las tecnologías y si las personas utilizaban en su vida diaria esta herramienta, los medios que servirían para recolectar la información serian los informáticos.
3. Para este aspecto y dentro del análisis de resultados; se estableció el análisis por frecuencias de respuesta estableciendo categorías de análisis como se pueden observar a continuación.
Información | Comunicación | conocimiento | |||
En qué es lo primero que piensa cuando le mencionan la palabra Tecnologías de la Información y la comunicación? | 4 | 5 | 1 | ||
40% | 50% | 10% | |||
Busqueda Información | Comunicación | conocimiento | Diversion | ||
Para que sirven las nuevas TIC´s | 3 | 3 | 2 | 2 | |
3% | 3% | 20% | 20% | ||
El hombre | la ciencia | la investigación | el sistema | el poder | |
Quienes crean las TIC´s y el conocimiento? | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 |
10% | 10% | 30% | 30% | 20% | |
Compartiendo informacion | Investigando | experimentando | |||
Cómo se puede crear conocimiento a través de las redes virtuales? | 4 | 3 | 3 | ||
40% | 30% | 30% | |||
Internet, computadores, tecnologia | Redes sociales, computadores información | eficiencia, rapidez, innovacion | |||
Nombre tres palabras con las que identifica la “sociedad del conocimiento | 4 | 2 | 4 | ||
40% | 20% | 40% |
